Über mich

Ich heisse Daniela Nea Cho Hauri. Seit über 20 Jahren lerne und vertiefe ich meine Taijiquan und Qigong Praxis bei verschiedenen Lehrern von West und Ost.

Mit Offenheit, Wärme und viel Herzblut gehe ich Schritt für Schritt tiefer in die Materie und bilde mich stetig weiter.

Mein Ziel ist die Vertiefung, die Gesunderhaltung und die Achtsamkeit und die Lebensfreude zu kultivieren,

Taijiquan und Qigong ist ein lebendiger, freudvoller Weg den ich gerne mit Freunden, Lehrer und Schüler:innen gehe.

Ich vereine östliche und westliche Einflüsse und glaube fest daran, dass die Grundprinzipien dieser bewegten Kunst universell sind und sich hervorragend in unseren westlichen Lebensstil integrieren lassen.

Zu den Kursen

Mein Tätigkeitsfeld

2025 - Taiji Qigong Lehrerin, Let’s go Fitness in Uster
2024 - Taiji & Qigong Lehrerin, Krebsliga Schweiz in Zürich
2023-2024 - Qigong Lehrerin, ActiveCity Volketswil
2022-2025 - Stellvertretung Taiji, Pro Senectute Uster
2022 - Taiji und Qigong Lehrerin, Paracelsus recovery Zürich
2016 - Taiji und Qigong Lehrerin, Migros Klubschule ZH und Rapperswil
2015 - Gründung von Taiji Quan & Qi Gong Uster.

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Soulbusiness Managerin

Authentizität & Werte

Ich richte meine Arbeit an den grundlegenden Prinzipien von Taiji und Qigong aus – Achtsamkeit, Balance und Respekt. Diese Werte prägen meinen Unterricht und meine Entscheidungen und schaffen ein verlässliches, offenes Lernumfeld.

Sinnhaftigkeit

Meine Schule soll Menschen dabei unterstützen, mehr Ruhe, Beweglichkeit und Wohlbefinden zu entwickeln. Ich sehe meine Arbeit als Beitrag zu einem gesundheitsfördernden Alltag und einem respektvollen Miteinander.

Intuition & Strategie

Ich kombiniere meine Erfahrung, mein Körperbewusstsein und mein pädagogisches Gespür mit klarer Organisation und guter Planung. So entsteht ein Angebot, das professionell, sinnvoll und gut zugänglich ist.

Ganzheitlicher Erfolg

Erfolg bedeutet für mich zufriedene Teilnehmende, ein gesundes Unterrichtsumfeld und eine stabile, nachhaltige Arbeitsweise. Qualität, persönliche Entwicklung und gute Beziehungen stehen dabei im Mittelpunkt.

Ethik

Ich handle fair, respektvoll und verantwortungsvoll – gegenüber Menschen, der Natur und den traditionellen Wurzeln der chinesischen Bewegungskünste. Meine Entscheidungen orientieren sich an Nachhaltigkeit, Integrität und dem Prinzip des natürlichen, mühelosen Handelns (Wu Wei).

Meister, Lehrer und Inspirationen

Meinem tiefsten Dank gilt all jenen, die vorangegangen sind, mich unterrichtet haben, mich inspirierten und meine Entwicklung gefördert haben. Sie legten das Fundament, auf dem ich meine Flügel entfalten konnte, um nun meinen eigenen Weg zu beschreiten .

Mitglied seit 2016

Die Schweizerische Gesellschaft für Qigong und Taijiquan (SGQT) wurde 2000 als Berufsverband von Qigong- und Taijiquan-Lehrenden in der Schweiz gegründet. Damit entstand erstmals in der Schweiz eine Organisation, welche die Anforderungen und Qualitätsstandards zur Ausübung einer Qigong- und Taijiquan-Lehrtätigkeit festlegt. Seit 2016 bin ich SGQT-Aktivmitglied und als "Lehrerin Bereich Taijiquan" anerkannt.

Qualitop Zertifizierung

Meine Taiji- & Qigong-Angebote sind Qualitop-zertifiziert. Das bedeutet, dass du – abhängig von deiner Krankenkasse und deiner Zusatzversicherung – Anspruch auf eine Kostenbeteiligung für meine Kurse haben kannst.

Meine Werte & Ethikleitlinien

1. Gleichbehandlung

Jeder Mensch ist einzigartig und bringt individuelle Persönlichkeitsmerkmale, kulturelle Hintergründe und Erfahrungen mit. Wir begegnen allen Menschen mit Respekt und achten ihre Würde. Jegliche Form von Diskriminierung wird konsequent nicht geduldet.

2. Toleranz

In einer global vernetzten Welt treffen Menschen mit unterschiedlichen kulturellen Prägungen und Lebensauffassungen aufeinander. Auch wenn wir nicht alle Ansichten teilen, respektieren wir diese Vielfalt und akzeptieren die Andersartigkeit unserer Mitmenschen.

3. Persönliche Integrität

Taiji und Qigong haben ihren Ursprung im fernöstlichen Kulturraum. Die Inhalte erschließen sich durch fortlaufendes Lernen und vertieftes Üben. Verantwortungsvolle Lehrpersonen vermitteln diese Künste klar, authentisch und ohne Idealisierung oder Personenkult. Sie begleiten Lernende respektvoll und erkennen deren individuellen Lernweg an.

Professionelle Grenzen werden jederzeit gewahrt. Körperliche Nähe wird auf das notwendige Minimum beschränkt und erfolgt ausschließlich mit Einverständnis der Teilnehmenden.

Achtsame Korrekturen

Korrekturen erfolgen respektvoll, zurückhaltend und transparent kommuniziert. Die physische Integrität aller Beteiligten steht stets im Vordergrund.